Филиал на Гагарина
г. Липецк, ул. Гагарина, д. 76аMAX / Telegram: +7‑904‑288‑2788
Коммуникативные группы для детей с ОВЗ
Групповые занятия для детей с трудностями общения, задержкой речи, речевыми нарушениями и другими особенностями развития.
Время работы
Будни с 10:00 до 20:00
Что такое коммуникативные группы
Коммуникативные группы — это занятия в небольшом детском коллективе, где ребёнок учится взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в понятной и безопасной обстановке.
Во время занятий дети тренируются обращаться с просьбой и отказом, отвечать на вопросы, поддерживать простой диалог, играть вместе, соблюдать очередность и следовать общим правилам.
При необходимости специалист может использовать дополнительные средства коммуникации — карточки, жесты и визуальные подсказки. Навыки осваиваются через игру, совместные задания и повторяющиеся бытовые ситуации.
Кому могут подойти коммуникативные группы
Занятия рассчитаны на детей, которым сложно общаться со сверстниками, включаться в совместную деятельность или соблюдать правила группы.
Речь и коммуникация
- Ребёнку трудно обратиться к другому человеку с просьбой
- Не умеет поддерживать простой диалог
- Редко отвечает на вопросы или задаёт их сам
- Испытывает сложности с выражением отказа
- Словарного запаса недостаточно для общения
- Нуждается в карточках, жестах или других средствах коммуникации
Общение со сверстниками
- Избегает других детей
- Боится или тревожится в детском коллективе
- Не знает, как начать совместную игру
- Предпочитает играть только самостоятельно
- С трудом поддерживает взаимодействие со сверстником
Поведение в играх и группах
- Ребёнку трудно играть вместе с другими детьми
- Не соблюдает очередность
- Испытывает сложности при обмене игрушками и предметами
- Не всегда понимает правила игры
- Трудно включается в сюжетную или групповую деятельность
- Трудно сидеть за столом вместе с другими детьми
- Ребёнок не удерживает общую инструкцию
- Сложно дождаться своей очереди
- Трудно соблюдать правила группы
- Нужна помощь взрослого для включения в общее занятие
Эмоции
- Ребёнку трудно распознавать эмоции других людей
- Не всегда понимает реакцию сверстников
- Сложно выражает собственные переживания
- Сильно расстраивается при конфликте или отказе
- Тревожится в присутствии других детей
Саморегуляция
- Ребёнок быстро перегружается в группе
- Тяжело переносит шум и большое количество стимулов
- Сложно успокоиться после возбуждения
- Болезненно реагирует на изменение привычного порядка
- Испытывает трудности при переключении между заданиями
Гибкость поведения
- Ребёнку трудно вести себя в коллективе
- Возникают сложности на детской площадке
- Тяжело адаптируется к детскому саду или школе
- Сложно взаимодействовать с детьми в гостях и общественных местах
- Требуется помощь в переносе освоенных навыков в обычные ситуации
Необходимость групповых занятий и подходящий формат определяются индивидуально. Важно учитывать не только отдельные трудности, но и готовность ребёнка находиться и взаимодействовать в небольшой группе.
Чему ребёнок учится в группе
Основная цель занятий — помочь ребёнку использовать речь и другие способы коммуникации для реального взаимодействия с людьми.
В группе ребёнок получает возможность не только выполнять задания со специалистом, но и применять новые навыки в общении со сверстниками: обращаться, отвечать, договариваться, ждать своей очереди и действовать вместе.
На занятиях развиваются
- Просьбу и отказ
- Диалог «вопрос — ответ»
- Словарный запас
- Альтернативную коммуникацию
- Совместную игру
- Очередность
- Понимание эмоций
- Следование инструкции
- Саморегуляцию
- Гибкость поведения
- Подражание
- Следование общим правилам
Как проходят занятия в группе
Занятие строится вокруг совместных игр, речевых упражнений и простых правил, которые помогают детям постепенно включаться во взаимодействие друг с другом.
-
Включение в группу
Дети привыкают к пространству, специалисту и другим участникам, учатся занимать своё место и следовать понятному началу занятия.
-
Коммуникативные задания
Ребёнок тренируется просить, отказываться, отвечать на вопросы, обращаться к другому участнику и при необходимости использовать визуальные подсказки.
-
Совместная игра
Дети выполняют задания вместе, учатся соблюдать очередность, делиться предметами, учитывать действия других и следовать правилам.
-
Закрепление навыков
Освоенные способы общения и поведения повторяются в разных игровых ситуациях, чтобы ребёнку было легче использовать их за пределами занятия.
Возрастные группы
- Малыши
- 3–5 лет
- Дошкольники
- 5–7 лет
- Школьники
- 8–12 лет
Конкретная группа подбирается с учётом не только возраста, но и текущих коммуникативных навыков и готовности ребёнка к совместным занятиям.
Запишитесь на консультацию
Администратор центра ответит на ваши вопросы и поможет подобрать специалиста.