Филиал на Гагарина
г. Липецк, ул. Гагарина, д. 76аMAX / Telegram: +7‑904‑288‑2788
Консультация нейропсихолога
Консультация помогает разобраться в причинах трудностей с вниманием, памятью, обучением, поведением и эмоциональной саморегуляцией ребёнка.
Филиал на Свиридова
г. Липецк, ул. Свиридова, д. 18MAX / Telegram: +7‑900‑986‑2788
Время работы
Будни с 10:00 до 20:00
Что такое консультация нейропсихолога
Трудности ребёнка в обучении, поведении или эмоциональной сфере могут быть связаны с особенностями работы различных психических функций — внимания, памяти, восприятия, контроля действий и обработки информации.
На консультации нейропсихолог оценивает, как ребёнок выполняет разные виды заданий, где возникают сложности и какие функции требуют дополнительной поддержки.
По результатам специалист объясняет родителям выявленные особенности и определяет, нужна ли ребёнку нейропсихологическая коррекция или другие направления помощи.
Когда стоит обратиться к нейропсихологу
Консультация нужна, если у ребёнка регулярно возникают трудности с обучением, вниманием, поведением, координацией или эмоциональной саморегуляцией.
Внимание и работоспособность
- Ребёнок легко отвлекается
- С трудом сосредотачивается на задании
- Быстро утомляется
- Допускает много ошибок из-за невнимательности
- Не может долго удерживать инструкцию
- Испытывает трудности при самостоятельном выполнении задания
Память и усвоение информации
- Плохо запоминает учебный материал
- Быстро забывает полученную информацию
- С трудом воспроизводит последовательность действий
- Испытывает сложности при пересказе
- Не удерживает несколько условий задания одновременно
Поведение и самоконтроль
- Ребёнок неусидчив и суетлив
- Проявляет импульсивность
- Ему трудно контролировать своё поведение
- Не всегда реагирует на замечания взрослых
- Бывает чрезмерно медлительным
- Поведение может быть взрывным
Эмоциональная сфера
- Часто меняется настроение
- Ребёнок легко расстраивается
- Бывает плаксивым или раздражительным
- Тяжело переносит неудачи
- Эмоциональные реакции бывают чрезмерно сильными
Координация и пространственные навыки
- Движения выглядят неловкими или неуклюжими
- Ребёнку трудно ориентироваться в пространстве
- После 6 лет путает право и лево
- Во время письма или рисования делает лишние сопутствующие движения
- Испытывает сложности при координации действий
Понимание заданий и мышление
- Ребёнок пропускает или заменяет буквы и цифры
- Пишет отдельные элементы зеркально
- Путает похожие буквы
- С трудом осваивает чтение
- Испытывает сложности с письмом
- Трудно осваивает счёт
- Не видит строку или теряет место при чтении
Отдельный признак сам по себе не определяет необходимость коррекции. На консультации специалист оценивает сочетание особенностей и то, как они влияют на повседневную жизнь и обучение ребёнка.
Что помогает определить консультация
Основная задача консультации — понять, какие особенности лежат в основе трудностей ребёнка и какие направления помощи будут наиболее актуальны.
Специалист оценивает внимание, память, особенности восприятия, программирование и контроль действий, пространственные навыки, двигательную сферу и другие функции, связанные с обучением и поведением.
Во время диагностики оцениваются
В зависимости от возраста и запроса ребёнку могут предлагаться задания на:
- Внимание
- Память
- Восприятие
- Пространственные представления
- Координацию движений
- Планирование действий
- Самоконтроль
- Речь и понимание инструкции
- Чтение и письмо
- Познавательные навыки
Как проходит консультация
Диагностика строится как последовательность заданий, позволяющих специалисту увидеть сильные стороны ребёнка и функции, которые вызывают трудности.
-
Беседа с родителями
Специалист уточняет, какие трудности беспокоят семью, как развивается ребёнок и какие особенности родители замечают дома или в школе.
-
Диагностические задания
Ребёнок выполняет задания на внимание, память, движение, восприятие, речь, пространственные и учебные навыки.
-
Анализ выполнения
Нейропсихолог оценивает не только правильность ответа, но и то, каким способом ребёнок решает задачу, где ошибается и какая помощь ему требуется.
-
Рекомендации
Специалист обсуждает результаты с родителями и при необходимости рекомендует программу коррекционных занятий или другие направления помощи.
Формат консультации
- Формат
- Индивидуальная диагностика
- Результат
- Обсуждение выявленных особенностей и рекомендации родителям
- Следующий шаг
- При необходимости — программа нейропсихологической коррекции
Содержание диагностики подбирается с учётом возраста ребёнка, запроса семьи и выявляемых в процессе обследования особенностей.
Запишитесь на консультацию
Администратор центра ответит на ваши вопросы и поможет подобрать специалиста.